需供比最高达16 研发技术人才成春招“香饽饽”
　　春季，就业市场进入活跃期。记者对各地人社部门、人力资源服务机构等提供的春季招聘数据进行分析发现，2026年一季度，以先进材料、新一代信息技术、新能源汽车等为代表的新质生产力行业招聘需求呈现明显活跃态势。 　　从招聘数据看，新质生产力领域多个技术驱动型行业的职位数增长较快。其中，机器人、新材料行业的职位数同比增长均超三成，增幅最为明显；在信息技术领域，光电子、人工智能行业增长近两成；航空航天、船舶制造行业招聘职位数也保持了两成的高增长；而在新能源汽车产业链上，汽车零部件行业也实现了超10%的同比增长。 　　智联研究院负责人 李强：今年一季度的新质产业招聘呈现出两个鲜明特点： 　　第一个是需求集中，先进制造、信息技术和新材料等核心链条岗位的增长非常快； 　　第二个是链条互动，从上游的材料研发，到中游的装备制造，到下游的整机集成，全产业链人才需求被同步激活，反映出了产业生态协同发展的态势。 　　深入观察新质产业的用人结构，研发技术类岗位的增长尤其突出。数据显示，汽车制造/设计工程师岗位的招聘数量同比增长超过三成，在所有岗位中增速最快，这体现了新能源汽车产业在技术升级和产能扩大中对研发力量的持续投入。同时，临床研究/试验岗位、人工智能工程师岗位、半导体/芯片工程师岗位也保持了较快的稳定增长。 　　中国劳动关系学院副院长闻效仪：企业现在对人才需求的结构性变化具有鲜明的研发驱动的特征，现在企业迫切需要的是那些能掌握前沿科技，拥有原始创新能力和跨学科整合能力的研发人才。而研发人才已经成为企业构建自身的核心竞争力、塑造技术优势、抢占未来赛道的关键战略性资源。 　　新质企业青睐的“人才画像”什么样 　　新质生产力相关产业的招聘需求普遍增长，企业到底在寻找什么样的人才？来看大数据分析的“人才画像”。 　　最近，多地召开高校招聘会，记者在现场看到，不少新质产业领域的企业，释放出的研发岗位需求占比较高，并显示出对拥有对口专业背景的高校毕业生的稳定吸纳意向。 　　招聘企业人事经理 刘萍：我们做的是未来产业之一的脑机接口、人工智能、6G、量子科学的方向。今天我们带来的这些岗位，第一个方向就是我们的研发端，研发需要高精尖人才。 　　数据显示，新质产业企业在招聘时，对人才的偏好是清晰且集中的。高学历的理工科背景是普遍要求，而在航空航天、生物技术这样的前沿领域，顶尖院校的毕业生更受企业青睐。从专业角度看，机械、电气、计算机等几大核心工科专业，构成了支撑整个新质产业技术体系的“通用底盘”。 　　在专业方面，计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、软件工程、电子信息工程是企业需求排名前五的专业，这与新一代信息技术、高端制造、新能源等行业的技术需求高度匹配，成为企业“主动出击”寻找人才的主要方向。 　　智联研究院负责人 李强：一个由不同核心工科背景人才组成的团队，本身就构成了一个微型的、高效的“创新生态反应堆”，他们之间的知识碰撞和协同，是企业应对技术快速迭代、保持创新能力的基础。 　　综合来看，尽管不同的新质行业在专业侧重上各有不同，但计算机软件、机械、电气、电子、自动化等几大类专业，普遍受到企业的高度关注。可以说，这些专业构成了新质产业技术人才的通用知识基础和主流来源。 　　中国劳动关系学院副院长闻效仪：新质生产力的发展，也提出新的教育转型要求，那就是要与新一代的信息技术紧密结合。所以我们的人才培养，尤其高校人才培养，可能更需要去转向强本固基、跨界融合的这种新的要求。 　　新质企业关键岗位人才仍紧缺 　　今年一季度新质产业招聘需求旺盛，研发岗位成为增长主力。在整体需求上升的同时，招聘数据显示，一批关键核心技术岗位仍然是“岗多人少”，人才紧缺。 　　招聘平台一季度数据显示，研发技术类岗位是整个人才需求的“主干”，占比超过两成，与生产制造类岗位共同构成新质产业的用人“基本盘”。具体来看： 　　在新一代信息技术领域，数字后端工程师岗位的需供比高达6.43，也就是说6个以上的岗位在等待1位合适的人才。 　　在新能源汽车领域，智能驾驶系统工程师的需供比达到16，紧缺程度位居前列。 　　在新材料领域，材料工艺工程师的职位数同比激增了131%，但符合要求的高复合背景人才供给却跟不上。 　　在新能源领域，随着产业迈向智能化，算法工程师的需供比达到了3.58。 　　这些岗位普遍对学历、资深经验和跨学科知识有很高要求。 　　智联研究院负责人 李强：企业愿意为这些岗位付出高昂的招聘成本，说明一个显著的问题，这些紧缺岗位是决定产品性、技术路线甚至商业模式胜负的战略性岗位。所以人才的紧缺，直接反映了我们在部分前沿和核心领域自主培养与供给能力存在一定的“时差”。 　　中国劳动关系学院副院长闻效仪：我们人才培养理念要从过去的这种专业导向，向产业需求导向来转变，进一步强化与头部企业、链主企业、科研院所的一种协同并进，提高人才培养的前瞻性、适配性、实践性。 　　(总台央视记者 陈钰洁 常江) 【编辑:史词】